quinta-feira, 1 de outubro de 2009

ADIAMENTO DA PROVA DO ENEM - tire suas dúvidas aqui

Candidato do Enem 2009 deve esperar nova data de exame; veja orientações do MEC

Os candidatos do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2009 devem aguardar as novas datas de prova, segundo as orientações do MEC (Ministério da Educação). De acordo com a pasta, a nova avaliação deverá ser aplicada nos próximos 45 dias.

O Ministério da Educação cancelou na madrugada de quinta (1º de outubro) a prova do Enem, que seria aplicada neste final de semana em todo o país. Há suspeita de fraude e de que o conteúdo da prova tenha vazado.

Tire suas dúvidas com as informações oficiais fornecidas pelos organizadores do Enem:

O que vai acontecer com a prova que vazou?

A prova do Enem 2009 que vazou deverá se tornar um simulado, segundo o ministro da Educação, Fernando Haddad. "As provas estão inutilizadas para efeitos oficiais e podem virar um simulado-teste, sem problemas", disse em coletiva no início da tarde.

Quando será a nova data de prova do Enem 2009?

Não está definido. O MEC informa que o anúncio deverá ser feito "nos próximos dias, depois de reorganizar a logística."

É preciso fazer nova inscrição?

Não. Quem está inscrito só tem de esperar. Vale a pena continuar estudando.

É possível se inscrever ainda?

Não. Segundo a assessoria de imprensa do MEC, não será aberto novo prazo para candidatos se inscreverem.

Vai dar tempo de fazer outra prova do Enem?

O Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) informou que tem um banco de perguntas prontas. Assim, a nova prova só precisa ser impressa, mas já está elaborada.

Quanto tempo demora para imprimir as provas?

O presidente do Inep, Reynaldo Fernandes, afirmou nesta quarta-feira (30) que o processo de impressão do exame leva cerca de um mês. A gráfica tem de imprimir mais de 4 milhões de provas e com alguma antecedência do dia do exame, senão os cadernos não chegam a tempo para os candidatos da Região Norte do país.

Os locais de prova continuam os mesmos?

Não está definido. O MEC informa que os "inscritos serão comunicados oportunamente pelos meios habituais da confirmação da nova data e do local das provas". Normalmente, o local de prova é divulgado no site, por Correios e, neste ano, também por SMS.

Quando sairá o resultado final?

Em razão do adiamento, o resultado final das provas, inicialmente previsto para o dia 8 de janeiro, deve atrasar em cerca de um mês, afirma o ministério.

De quem é a culpa do vazamento do Enem 2009?

O MEC afirma que já acionou o "Ministério da Justiça e a Polícia Federal no sentido de apurar eventuais responsabilidades criminais relativas ao vazamento". Ou seja: os culpados ainda não têm nome.

Quem é responsável pela aplicação do Enem?

O Inep fez uma licitação para a aplicação do exame. O único participante do processo foi o Connasel (Consórcio Nacional de Avaliação e Seleção). O consórcio é formado pela Consultec (Consultoria em Projetos Educacionais e Concursos Ltda), Funrio (Fundação de Apoio a Pesquisa, Ensino e Assistência) e Instituto Cetro (Instituto Nacional de Educação Cetro), com matrizes em Salvador, Rio de Janeiro e São Paulo, respectivamente. Procurado pela reportagem, o consórcio, por meio de sua assessoria de imprensa, anunciou que não vai se manifestar sobre o assunto.

terça-feira, 22 de setembro de 2009

MEC divulga os locais de prova do ENEM

Confira onde você fará sua prova... cliqui aqui

Sem vacilo de chegar atrasado heim galera!!!
Tem que chegar meia horinha antes para não correr risco.

sexta-feira, 18 de setembro de 2009

Taxa de fecundidade das brasileiras fica abaixo do nível de reposição mais uma vez

Ano após ano, as mulheres brasileiras têm menos filhos. Segundo a Pnad (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios, do IBGE), a taxa de fecundidade caiu mais uma vez para o nível mais baixo da história: 1,89 filhos por mulher. O indicador foi ainda menor do que em 2007, quando ficou abaixo dos dois filhos por mulher pela primeira vez.
Assim, pelo segundo ano seguido, a taxa de fecundidade no Brasil é inferior ao nível de reposição da população, fixado em dois filhos.

Outra tendência que já havia sido verificada anteriormente e foi mantida na pesquisa referente a 2008 é que as mulheres têm cada vez menos filhos.

Segundo dados da Pnad, a maior parte das mulheres na faixa etária a partir dos 70 anos teve seis filhos ou mais durante a vida. Já na faixa etária entre os 25 e os 29 anos, por exemplo, 5,1 milhões entre 8,2 milhões de mulheres têm filhos, mas a maior parte é mãe de apenas uma criança. No grupo entre os 30 e os 34 anos, a maior parte das mulheres tem dois filhos. Isso mostra que quanto mais jovem, maior a probabilidade de optar por ter poucos filhos.

O índice de fecundidade no país vem caindo deste a década de 1960 - época da introdução dos métodos contraceptivos. Em 1960, cada mulher tinha em média 6,3 filhos. Dez anos depois, em 1970, a média caiu para 5,8 filhos por mulher.

Taxa de fecundidade das brasileiras fica abaixo do nível de reposição mais uma vez

Ano após ano, as mulheres brasileiras têm menos filhos. Segundo a Pnad (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios, do IBGE), a taxa de fecundidade caiu mais uma vez para o nível mais baixo da história: 1,89 filhos por mulher. O indicador foi ainda menor do que em 2007, quando ficou abaixo dos dois filhos por mulher pela primeira vez.
Assim, pelo segundo ano seguido, a taxa de fecundidade no Brasil é inferior ao nível de reposição da população, fixado em dois filhos.

Outra tendência que já havia sido verificada anteriormente e foi mantida na pesquisa referente a 2008 é que as mulheres têm cada vez menos filhos.

Segundo dados da Pnad, a maior parte das mulheres na faixa etária a partir dos 70 anos teve seis filhos ou mais durante a vida. Já na faixa etária entre os 25 e os 29 anos, por exemplo, 5,1 milhões entre 8,2 milhões de mulheres têm filhos, mas a maior parte é mãe de apenas uma criança. No grupo entre os 30 e os 34 anos, a maior parte das mulheres tem dois filhos. Isso mostra que quanto mais jovem, maior a probabilidade de optar por ter poucos filhos.


O índice de fecundidade no país vem caindo deste a década de 1960 - época da introdução dos métodos contraceptivos. Em 1960, cada mulher tinha em média 6,3 filhos. Dez anos depois, em 1970, a média caiu para 5,8 filhos por mulher.

segunda-feira, 14 de setembro de 2009

O QUE É BIOCOMBUSTÍVEL???

Chamamos de biocombustível ao combustível produzido a partir de biomassa, ou seja, material constituído por substâncias de origem orgânica (vegetal, animal e microrganismos), cuja utilização pode ser feita a partir de sua forma bruta (como a madeira) ou de resíduos agrícolas, florestais e pecuários (como excrementos de animais); e, também, a partir do lixo orgânico.

Alguns estudiosos defendem o uso dos biocombustíveis, apontando para duas vantagens principais: a significativa redução de gases poluentes e o fato de serem fontes renováveis de energia (ao contrário dos combustíveis fósseis, como o petróleo e o carvão mineral).

Veja, a seguir, alguns tipos de bicombustíveis:

1. Biodiesel: combustível obtido a partir de óleos vegetais. Pode ser utilizado em motores diesel, puro ou misturado ao diesel fóssil, numa proporção de 1% a 99%. Principais culturas voltadas ao biodiesel:
a) Soja: é responsável pela produção de, pelo menos, 80% do biodiesel fabricado no Brasil.
b) Mamona: é a segunda cultura que mais atraiu investimentos por parte das usinas de biodiesel, principalmente pelo fato de existirem incentivos fiscais às indú
strias que compram a produção de pequenos agricultores.
c) Dendê: como matéria-prima para biodiesel, ainda não tem importância comercial.
d) Algodão: há um crescente interesse em utilizá-lo como fonte de biodiesel.
e) Pinhão-manso: utilizado na Ásia e na África como matéria-prima para a produção de agrocombustíveis. Quanto ao Brasil, a utilização ainda está em fase de estudos.

2. Etanol: do grupo dos alcoóis (onde se inclui também o metanol), é um álcool incolor, solúvel em água e extraído através do processo de fermentação da sacarose, de produtos como a cana-de-açúcar, milho, uva e beterraba.

3. Hidrogênio: a possibilidade de uso do hidrogênio como combustível é promissora, mas ainda se encontra em estudos.

Críticas ao biocombustível
Alguns cientistas, contudo, alertam que certos tipos de biocombustível podem causar impacto pior que o do petróleo no aquecimento global.

Paul Crutzen, por exemplo, vencedor do Prêmio Nobel de Química de 1995, afirma que um combustível derivado de colza (espécie de couve cultivada na Europa) produz 70% mais gases causadores do efeito estufa do que o óleo diesel convencional, enquanto que o álcool de milho, produzido nos EUA, chega a ser 90% pior que a gasolina.

A sugestão de Crutzen é de que a produção de biocombustível use plantas que não dependam de muitos insumos e muita energia na colheita, pois algumas culturas necessitam de grande quantidade de adubo, e o uso desse insumo pode causar a emissão de gases-estufa que neutralizam - ou superam - o volume de CO2 absorvido. Grande número de fertilizantes também libera óxido nitroso (N2O), muito mais nocivo ao clima que o dióxido de carbono.

Segundo o cientista, os biocombustíveis não podem ser vistos como a panaceia mundial para combater a crise do clima.

sexta-feira, 11 de setembro de 2009

terça-feira, 8 de setembro de 2009

Incrições para vestibular da UNESP

A Unesp (Universidade Estadual Paulista) abre inscrições para o vestibular 2010 a partir desta terça-feira, 8 de setembro. Os interessados devem se inscrever pelo www.vunesp.com.br, até as 16h 2 de outubro. A taxa de inscrição é de R$ 110. Ao todo, serão oferecidas 6.394 vagas em 153 opções de graduação em 18 cidades. Mais informções no Manual do Candidato.

Veja o Manual do Canditado.

Para fazer sua inscriçãos clique aqui!

Primeira fase

As provas serão divididas em duas etapas: a primeira, de conhecimentos gerais, será aplicada em 8 de novembro e terá 90 questões de múltipla escolha, sendo 30 de cada área especificada nos PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais):
  • Linguagens, códigos e suas tecnologias (elementos de língua portuguesa e literatura, língua inglesa, educação física e arte);
  • ciências da natureza, matemática e suas tecnologias (elementos de biologia, física, química e matemática);
  • ciências humanas e suas tecnologias (elementos de história, geografia e filosofia).

  • No cômputo final da nota do exame, a nota no Enem 2009 poderá compor a nota da prova de conhecimentos gerais (primeira fase).

    Segunda fase

    A 2ª fase será aplicada nos dias 20 e 21 de dezembro. No primeiro dia, a avaliação será composta de 12 questões discursivas de ciências da natureza, matemática e suas tecnologias e 12, também discursivas, de ciências humanas e suas tecnologias.

    No segundo dia, os candidatos farão a prova com 12 questões discursivas de linguagens e códigos e suas tecnologias e uma prova de redação. A duração de cada dia de prova (primeira e segunda fases) será de 4 horas e meia. Para essa etapa, serão convocados entre quatro e seis dos candidatos mais bem classificados na 1ª etapa.

    Os exames serão aplicados nas cidades onde há oferta de vagas (Araçatuba, Araraquara, Assis, Bauru, Botucatu, Franca, Guaratinguetá, Ilha Solteira, Itapeva, Jaboticabal, Marília, Presidente Prudente, Rio Claro, Rosana, São José do Rio Preto, São José dos Campos, São Paulo e São Vicente) e também em Americana, Campinas, Dracena, Guarulhos, Jundiaí, Ourinhos, Piracicaba, Registro, Ribeirão Preto, Santo André, Sorocaba e Tupã.

    INVESÃO TÉRMICA

    Entenda melhor o que é e como funciona a inversão térmica.





    quarta-feira, 2 de setembro de 2009

    UFSCar - inscrições do vestibular 2010

    A UFSCar (Universidade Federal de São Carlos) abre, nesta terça-feira (1º), o prazo de inscrições para o vestibular 2010 de cursos presenciais. São oferecidas 2.577 vagas em 57 opções de cursos de graduação. São 1.717 vagas em 37 cursos no campus São Carlos; 620 vagas em 14 cursos em Sorocaba; e 240 vagas em seis cursos em Araras.

    O vestibular 2010 da UFSCar está configurado de um modo diferente do dos anos anteriores. Para ingressar na faculdade, o candidato deverá prestar duas etapas: a primeira composta pelas provas do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2009; e a segunda, com provas da universidade.

    A nota final do candidato será composta 50% do Enem e 50% das provas da instituição. Dessa forma, a participação do candidato no Enem 2009 é condição indispensável para a inscrição.

    Como se inscrever
    As inscrições para a segunda etapa podem ser feitas até o dia 30 de setembro, exclusivamente pela internet(clique aqui).

    O valor da taxa de inscrição é de R$ 75. O manual do candidato está disponível no mesmo endereço. O candidato deve buscar orientações no documento para fazer as suas escolhas e a inscrição.

    Para os candidatos contemplados com a isenção da taxa de inscrição, a inscrição poderá ser feita de 22 a 30 de setembro, também na internet. A divulgação da lista de beneficiados sai até o dia 18 de setembro.

    Provas
    ProvasAs provas acontecem nos dias 13 e 14 de dezembro, nas cidades de Araras, Bauru, Campinas, Marília, Piracicaba, Ribeirão Preto, Santos, São Carlos, São José do Rio Preto, São José dos Campos, São Paulo e Sorocaba.

    No primeiro dia, os candidatos resolvem questões de língua portuguesa, língua inglesa, matemática e de redação. No dia 14, as provas são de química, física, biologia, história e geografia. No dia 18 de dezembro acontece a prova de aptidão para os candidatos ao curso de licenciatura em educação musical, apenas em São Carlos.

    Os locais de prova serão divulgados no dia 23 de novembro. Os resultados da primeira chamada saem no dia 3 de fevereiro de 2010, às 12h. A matrícula acontece em 9 de fevereiro de 2010.

    Cotas
    Por meio do Programa de Ações Afirmativas, a UFSCar vai reservar 20% das vagas de cada curso de graduação para estudantes egressos do ensino médio público. Destas vagas reservadas, 35% são para estudantes negros.

    Também é oferecida uma vaga adicional em cada opção de curso de graduação da UFSCar para candidatos indígenas. São, ao todo 57 vagas para candidatos indígenas (que comprovem sua etnia com documento certificado pela Funai), com ensino médio na rede pública de ensino e/ou em escolas indígenas reconhecidas pela rede pública.

    As inscrições para o processo seletivo de candidatos indígenas poderão ser feitas de 5 de outubro a 6 de novembro. As provas acontecem nos dias 14 e 15 de janeiro de 2010, com divulgação dos resultados em 11 de fevereiro.

    Outras informações sobre o vestibular 2010 da UFSCar podem ser obtidas no site da instituição.

    segunda-feira, 31 de agosto de 2009

    Sobre o PRÉ-SAL

    Hoje foi anunciado o modelo de exploração do pré-sal... o site do uol fez uma retrospectiva bem legal acesse aqui

    DESMATAMENTO NA AMAZÔNIA

    Situação atual

    Embora a maior parte da Amazônia permaneça intacta, a taxa de desmatamento é preocupante, principalmente nas regiões sul e leste da floresta.

    Dados oficiais mostram que o índice de desmatamento representa uma perda anual que equivale ao tamanho da Bélgica. E segundo o Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe), tomando por base levantamentos feitos por satélite, a Amazônia perdeu, até 2007, cerca de 700 mil km2 de floresta, ou seja, 18% da região.

    Causas

    Os incentivos fiscais para a agricultura, nas décadas de 1970 e 1980, foram grandes responsáveis pelo desmatamento.

    Entre o final da década de 1980 e início da de 1990, a formação de pastagens para produção de carne bovina e o avanço das plantações de soja ganharam preponderância no desmatamento, feito, principalmente, por proprietários de médias e grandes fazendas.

    As facilidades de crédito - oferecidas por bancos da região para os setores de pecuária e agricultura - somadas aos investimentos do governo em infra-estrutura contribuíram ainda mais para o desmatamento nos últimos tempos.

    Outro importante fator é a extração de madeira. Atualmente, há mais de 3 mil empresas cortando árvores na Amazônia.

    Na verdade, o desenvolvimento da infra-estrutura acelera a migração para áreas distantes e aumenta o desmatamento de propriedades. As estradas para retirada de madeira precedem e/ou acompanham as rodovias, fazendo com que novas regiões se tornem acessíveis para o investimento dos lucros do comércio da madeira, que ocorre nas áreas de soja e gado.

    Finalmente, não podemos nos esquecer das queimadas. O fogo, utilizado para queimar a mata e dar lugar às lavouras e aos pastos, leva consigo árvores centenárias e destrói o habitat de inúmeras espécies animais e vegetais, consumindo também a riqueza natural do solo.

    Consequências

    • Erosão, exaustão dos nutrientes e compactação do solo: ao contrário do que pensa o senso comum, o desmatamento faz a produtividade agrícola diminuir, pois deteriora a qualidade do solo. A adição de adubos e nutrientes pode conter a degradação, mas de maneira limitada.


    • Diminuição das opções de manejo florestal sustentável, tanto no que se refere aos recursos madeireiros quanto aos farmacológicos e genéticos.

    • Quando a floresta se transforma em pastagem, as chuvas nas áreas desmatadas escoam rapidamente, levando consigo nutrientes e interrompendo os padrões regulares das cheias dos rios, importantes para o funcionamento do ecossistema e para a agricultura de várzea.

    • Os incêndios florestais emitem gases de efeito estufa. Um grande incêndio na floresta pode liberar, através de combustão, toneladas de carbono equivalente ao carbono de CO2. As emissões de gás carbônico na atmosfera contribuem para o aumento da temperatura do planeta e afetam diretamente o clima e o ecossistema da região.

    • A perda de partes importantes da floresta empobrece a biodiversidade da Terra.

    Como impedir o desmatamento?

    O combate ao desmatamento da Amazônia é uma prioridade para o governo e também para inúmeras organizações internacionais. O monitoramento e a repressão (através do controle de licenças, da crescente fiscalização do Ibama e de multas) são, atualmente, as estratégias principais para conter o desmatamento.

    A fiscalização e a arrecadação de multas devem ser acompanhadas, contudo, pela compreensão dos aspectos sociais, econômicos e políticos da região. E, também, pela contínua educação das comunidades.

    Ao mesmo tempo, faz-se necessário encontrar formas de explorar a floresta de maneira sustentável.

    quinta-feira, 27 de agosto de 2009

    Woodstock 40 anos

    Conhecido com o mais importante evento de música pop da história, a Feira de Música & Arte Woodstock foi também o ápice do movimento de contracultura que se espalhou pelo mundo, e cujos ideais permanecem vivos.
    Entre 15 e 18 de agosto de 1969, estimados meio milhão de pessoas se reuniram numa pequena fazenda no interior de Nova York para assistir a shows de alguns dos principais artistas da época.

    Ninguém esperava tantas pessoas. Foram vendidos apenas 186 mil ingressos, mas o evento acabou sendo gratuito. As estradas ficaram congestionadas e não havia infraestrutura para acomodar as pessoas. Mesmo com todos esses problemas, foram registradas apenas duas mortes: uma por overdose e outra por atropelamento.

    Embalados pela música folk, blues e rock, jovens tomavam banhos nus na chuva, brincavam na lama, meditavam, usavam drogas - LSD e maconha, principalmente - e faziam sexo em barracas. O clima libertário do evento virou símbolo da cultura hippie e da geração "Paz e Amor".

    CONTEXTO POLÍTICO
    Para entender a cabeça da juventude daquele tempo, é preciso examinar o contexto histórico, político e cultural da década de 1960, que começou com a chegada ao poder do democrata John F. Kennedy (1917-1963) nos EUA.

    Era o auge da Guerra Fria e da corrida armamentista que opunham os dois maiores blocos militares e econômicos da época, os Estados Unidos e a antiga URSS (União das Repúblicas Socialistas Soviéticas).

    Em solo americano, ganhavam força os movimentos pelos direitos civis dos negros, que não podiam frequentar os mesmos bares, clubes, escolas e ônibus que os brancos, tendo à frente líderes como Martin Luther King (1929-1968).

    Na política externa, o envolvimento do país na guerra do Vietnã (1959-1975), a partir de 1965, foi o principal fator político que desencadeou o movimento hippie.

    Contribuiu para isso o fato da guerra ter sido a primeira a ter cobertura na TV, então substituta do rádio como principal veículo de comunicação de massa nos lares americanos. As imagens de americanos feridos e de crianças queimadas com napalm (espécie de gel inflamável a base de gasolina) mobilizaram a opinião pública contra os conflitos na Ásia.

    Contrários à guerra, os hippies usavam cabelos compridos, roupas coloridas e praticavam o protesto pacífico de Mahatma Gandhi (1869-1948). As manifestações, que caracterizaram o movimento como flower power (poder da flor), tomaram conta de diversas universidades e, pela primeira vez, jovens americanos se recusaram a se alistar no Exército.

    O ponto alto da revolta estudantil ocorreu em maio de 1968, quando uma greve geral na França inspirou protestos na Europa e nas Américas.

    No Brasil, vivia-se a antevéspera do período mais truculento da ditadura militar (1964-1985) com o decreto do AI-5, mas isso não impediu a influência dos hippies, sobretudo no Tropicalismo, movimento cultural que teve como expoentes Caetano Veloso, Gilberto Gil, Tom Zé e Os Mutantes, entre outros.

    Esse ambiente político também produziu uma das imagens mais marcantes do Festival de Woodstock: o guitarrista Jimi Hendrix tocando o hino nacional norteamericano The Star-Spangled Banner ("A Bandeira Estrelada"), com notas distorcidas e pontuadas por sons que simulavam a queda de bombas.

    Sexo, drogas & rock'n'roll em uma Sociedade Conservadora

    Mas a revolução que acontecia em meio à tradicional família americana não era menor do que a que tomava conta das ruas do país. Era inaceitável, para a sociedade puritana da época, o sexo antes do casamento, tampouco a ideia de "morar junto".

    Nas universidades, o controle também era rígido, com "toques de recolher" e vigilância em prédios separados para estudantes do sexo feminino e masculino (situação bem retratada no último romance de Philip Rorty, Indignação, recém-lançado no Brasil).

    O início da comercialização da pílula anticoncepcional e os movimentos feminista e homossexual nos anos de 1960 foram importantes elementos da revolução sexual promovida pela cultura hippie.

    Outro componente da mudança nos costumes foi experimentação de drogas. Ken Goffman e Dan Joy, no livro Contracultura Através dos Tempos, consideram que o estopim aconteceu quando o guru do LSD Timothy Leary (1920 -1996) e um colega foram expulsos da Universidade de Harvard, onde lecionavam, por conta de pesquisas com drogas psicoativas, em 1962.

    A partir de então, drogas psicodélicas passaram a ser associadas à rebeldia e libertação das "amarras mentais de uma sociedade decadente". Sabia-se, então, muito pouco sobre os efeitos nocivos das drogas. A própria CIA, o serviço secreto americano, chegou a fazer experimentos para possível utilização em interrogatórios de presos.

    O uso de substâncias químicas com fins de "expansão da consciência" não era bem uma novidade. Desde o século 19, escritores como Thomas De Quincey (1785-1859) e Charles Baudelaire (1821-1867) já escreviam sobre o consumo de entorpecentes como o ópio. Antes dos hippies, escritores beatniks como William Burroughs (1914-1997) e Allen Ginsberg (1926-1997), além de músicos de jazz, também compunham e escreviam sob efeito de alucinógenos.

    Mas nada se compara com a abertura de uma demanda nos Estados Unidos, a partir da década de 1960, que abriu a rota da maconha, e da cocaína depois, vindas da América Latina, via fronteira mexicana. Como resposta, o governo deu início a uma política repressiva, com poucos resultados efetivos até hoje para conter o tráfico.

    No ano seguinte a Woodstock, duas das maiores estrelas do festival, Janis Joplin e Jimi Hendrix, além do líder da banda The Doors, Jim Morrison (que não participou do evento), morreram de overdose ou em decorrência de abuso de drogas ilícitas. Todos os três tinham apenas 27 anos de idade.

    Legado
    Cultura pacifista, ideais comunitários e socialistas, amor livre e liberação pelas drogas faziam parte da cartilha da contracultura. O massacre cometido pela Família Manson, ocorrido uma semana antes de Woodstock, era sinal de que os tempos estavam mudando.

    O fim da Guerra do Vietnã, a politização dos movimentos pelos direitos civis, o controle do tráfico de drogas pelo crime organizado, o surgimento da Aids e a desilusão com as utopias levaram juntos os referenciais da cultura hippie.

    Nos anos de 1990, foram realizadas outras duas edições do Festival de Woodstock. Tumultos e brigas, que contrastaram com o original, revelaram que se tratava apenas de um espectro agourento dos shows de "Paz e Amor".

    Mas isso não significa que a juventude atual perdeu o interesse pela política ou pelos protestos sociais. Na sociedade globalizada, assuntos como ecologia e distribuição de renda mobilizam estudantes em todo o mundo. E qual é o maior legado da cultura hippie de Woodstock?

    Segundo o professor Fred Turner, no livro From Counterculture to Cyberculture ("Da Contracultura à Cibercultura"), o ideal continua vivo, muito mais próximo que imaginamos - na internet.

    A rede mundial de computadores foi desenvolvida durante os anos 1960 com investimentos militares e esforços de acadêmicos que respiravam a atmosfera da contracultura. Por isso, comunidades virtuais, como o Orkut, e a cultura do compartilhamento livre de arquivos de sites como o Pirate Bay seriam heranças dos hippies.

    De certa forma, os ideais que embalaram os jovens em três dias de música, amor e paz em Woodstock continuam fazendo parte da juventude. Mesmo que seja dentro de uma floresta de bits.